详细介绍:

某学院从我公司采购一批数字喷墨印刷实训设备，主要开展：

1、实训教学。人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节。广告实训中心的建立，给学生提供充分的实验、实训、实习条件。按企业标准，执行实训任务，让学生掌握具有现实意义的职业技能。利用企业优势，将前沿的市场信息和产品技术带到课堂。通过真实环境下的实训教育，促进教与学的迅速融合，提升学生职业技能。学生通过实训学习，支撑毕业设计。

2、色彩管理教学。艺术设计类专业的学生日常学习内容基本停留在理论层面。实际应过程中，颜色是如何来的？如何去管理颜色？白色、金色、银色等专色又是怎样制作出来的？平面喷墨打印如何实现3D效果？……，这些内容只有通过在实训中心的专业实训，学生才能得到全面的了解，进而应用这些方案。这是对专业能力的提升，对设计理念的升华。

3、系统测试。校企合作对象是国内知名的设备研发和生产企业。日常的产品评测常常遭遇人手不足的情况。广告实训中心的建立，企业可将部分产品评测任务交由实训中心完成。设备系统的评测，也教学的过程。学生通过对设备评测过程的学习，能深入了解并掌握设备性能，进而熟练运用设备制作出更为优质的创意作品。

4、应用测试与样品制作。市场上可供应用的材料多达数千种。同样的设计作品，采用什么样的材料做？用什么样的工艺做？用什么样的设备来实现工艺流程？……，这都需要通过实际测试来得出结论。学生的单纯而具有创意性。学生通过应用测试，则可以加强对工艺的理解，进而拓展思维，提升设计理念。

5、科研。校企双方围绕企业乃至行业中普度存在的问题，开展横向课题研究。利用企业的优势，能加快科技成果转化与市场应用，提升企业在市场的竞争力。

6、人才输出。实训中心的建立，解决了企业自身人力资源的需求。企业可根据自身发展需要，培养完全适应自身发展的专业技术人员。同时，也为企业合作单位、行业输送高素质的复合型人才。利用企业优势，组织举办公开课、行业学术研讨会、人力资源对接会等活动，培养学生职业素质和社会责任感，拓宽就业渠道。

7、培训。根据学校需要，实训中心可满足全省专业师资的培训。同时，还可承担行业专业技术人员的培训。

8、社会化服务。

广告实训中心自2017年开始规划和筹建。本着让学校、学生、企业三方受惠的原则进行了筹划。期间，双方不断深入开展合作，合作单位负责人也多次组织学校领导到企业实地考查。为围绕校企合作，为学校提供教师国培等实训教学条件。2022年，广告实训中心校企合作案例在“2022年度全国印刷产教融合优秀典型案例征选活动中，脱颖而出被评为“全国印刷产教融合优秀典型案例”。该活动由中共中央宣传部指导，由中国印刷技术协会、中国印刷科学技术研究院、北京科印传媒文化股份有限公司共同主办。